Pemberdayaan Masyarakat Padurenan Berbasis Experiential Literacy Learning untuk Mewujudkan Desa Bordir Berdaya

Penulis

  • Galeh Febrian Agustino Universitas Muria Kudus
  • Muhammad Raihan Aqila Universitas Muria Kudus
  • Qorri 'Aina Putri Universitas Muria Kudus
  • Jayanti Putri Purwaningrum Universitas Muria Kudus

DOI:

https://doi.org/10.56862/irajpkm.v3i3.337

Kata Kunci:

Pemberdayaan Masyarakat, Literasi, Desa Cerdas, Industri Bordir, Ekonomi Kreatif

Abstrak

Program Penguatan Kapasitas Organisasi Kemahasiswaan (PPK Ormawa) HIMATIKA Universitas Muria Kudus berfokus pada pemberdayaan masyarakat Desa Padurenan, Kecamatan Gebog, Kabupaten Kudus melalui pendekatan Experiential Literacy Learning untuk mewujudkan Desa Cerdas berbasis industri kreatif bordir. Program ini dilatarbelakangi oleh potensi besar Desa Padurenan sebagai sentra bordir yang menghadapi tantangan berupa rendahnya minat generasi muda, keterampilan teknis yang terbatas, serta lemahnya strategi pemasaran. Melalui pendirian Pojok Literasi Bordir, kegiatan meliputi sosialisasi program, pelatihan teknik bordir modern, penerapan teknologi digital, pelatihan e-commerce dan etalase digital, pelatihan pengelolaan keuangan sederhana, serta penguatan kemampuan komunikasi melalui public speaking. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan, literasi digital, dan keterampilan wirausaha peserta. Selain itu, terjalin kolaborasi antara pelaku usaha lama dan generasi muda yang menghasilkan inovasi produk kreatif berbasis kearifan lokal bernilai ekonomi tinggi. Program ini juga mendorong terbentuknya kelompok usaha bersama serta jejaring pemasaran digital yang memperluas jangkauan pasar. Secara keseluruhan, kegiatan ini tidak hanya meningkatkan daya saing industri bordir Desa Padurenan, tetapi juga menjadi contoh implementasi Desa Cerdas berkelanjutan yang mengintegrasikan literasi, teknologi, budaya, dan ekonomi kreatif.

Unduhan

Diterbitkan

02-12-2025

Cara Mengutip

Agustino, G. F., Raihan Aqila, M., Putri, Q. ’Aina, & Purwaningrum, J. P. . (2025). Pemberdayaan Masyarakat Padurenan Berbasis Experiential Literacy Learning untuk Mewujudkan Desa Bordir Berdaya. IRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (IRAJPKM), 3(3), 1–10. https://doi.org/10.56862/irajpkm.v3i3.337

Terbitan

Bagian

Articles